DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

COMPORTAMIENTO HUMANO EN LA ORGANIZACIÓN

CICLO ESCOLAR(SEMESTRE):	DEPENDIENTE DEL PLAN DE ESTUDIO
ÁREA	DEPENDIENTE DEL PLAN DE ESTUDIO
TIPO	DEPENDIENTE DEL PLAN DE ESTUDIO
CLAVE DE LA ASIGNATURA:	24619
SIGLA DE LA ASIGNATURA:	PC126
HORAS CON DOCENTE:	64
HORAS INDEPENDIENTES:	64
CRÉDITOS:	8
CARACTERIZACIÓN:	Teórica
INSTALACIONES:	AULA
COORDINACIÓN	PSICOLOGÍA
PRERREQUISITOS

FINES DEL APRENDIZAJE O FORMACIÓN

Definir los elementos relevantes del comportamiento organizacional mediante el estudio de la psicología ocupacional. Identificar las variables que influyen en el desempeño laboral del mexicano del siglo XXI para contextualizar la gestión de capital humano. Identificar el impacto que tienen los fenómenos propios de la convivencia y la toma de decisiones para considerarlos en la búsqueda de logro de los objetivos estratégicos de las organizaciones. Analizar los factores relevantes de desempeño cognitivo en el trabajo para promover el talento de las personas y generar ventajas competitivas.

CONTENIDO TEMÁTICO (TEMAS Y SUBTEMAS)

1.-Comportamiento organizacional. 1.1 Psicología de la salud ocupacional. 1.2 Comunicación humana. 1.3 Bienestar psicológico versus estrés. 2.-Variables que influyen en el desempeño laboral del mexicano del siglo XXI. 2.1 Caracterización del trabajador mexicano. 2.2 Factores culturales. 2.3 Ritmos y jornada laboral. 3.-Fenómenos propios de la convivencia. 3.1 Relaciones interpersonales en el ámbito laboral. 3.2 Contacto y distancia. 3.3 Competencia, rivalidad y envidia. 3.4 Manejo del conflicto en organizaciones. 4.-Filtros que rigen la toma de decisiones. 4.1 Prejuicios y estereotipos. 4.2 Autoconcepto. 4.3 Expectativas y satisfacción laboral. 4.4 Locus de control. 5.-Desempeño cognitivo en el trabajo. 5.1 Percepción, concentración e inspiración. 5.2 Regulación emocional. 5.3 Curvas de aprendizaje y rendimiento. 5.4 Factores fisiológicos asociados al desempeño laboral: sueño y descanso.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BAJO LA CONDUCCIÓN DE UN ACADÉMICO

Discusión mediante panel acerca de los aspectos revisados. Revisión y análisis de lecturas y artículos de psicología aplicada. Debate y reflexión sobre la importancia de la consideración de factores individuales en la gestión de recursos humanos. Solución de problemas casos y noticias actuales en el entorno laboral.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES

Investigación documental de temas abordados en el curso. Resolución de casos sobre las variables que influyen en el desempeño laboral del mexicano del siglo XXI. Elaboración de mapas conceptuales acerca de los contenidos revisados. Proyecto de integración y aplicación sobre los conceptos relacionados con la salud ocupacional.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
INSTRUMENTO	PORCENTAJE
	La suma de los porcentajes debe representar el 100%
1. Exámenes.	30 %
2. Reporte de casos.	15 %
3. Proyecto de integración y aplicación.	40 %
4. Reporte de tareas (investigaciones documentales y mapas conceptuales).	15 %
TOTAL:	100%

MODALIDADES TECNOLÓGICAS E INFORMÁTICAS

NO APLICA debido a que el programa es modalidad escolarizada.

BIBLIOGRAFÍA

1.  Alvarado,  H.   (2018). Comportamiento organizacional. México: Patria. 2.  Camácho,  A. y Juárez,  A.   (2011). Reflexiones teórico-conceptuales de lo psicosocial en el trabajo. México: Juan Pablos. 3.  Littlewood Zimmerman,  H.   (2018). Psicología organizacional en Latinoamérica. México: Manual Moderno.