DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE
DESARROLLO Y BIENESTAR ORGANIZACIONAL


CICLO ESCOLAR(SEMESTRE):7
ÁREAÁREA MENOR
TIPOOPTATIVA
CLAVE DE LA ASIGNATURA:24293
SIGLA DE LA ASIGNATURA:AE201
HORAS CON DOCENTE:64
HORAS INDEPENDIENTES:64
CRÉDITOS: 8
CARACTERIZACIÓN: Teórica-Práctica
INSTALACIONES: AULA
COORDINACIÓN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
PRERREQUISITOS


FINES DEL APRENDIZAJE O FORMACIÓN
  • Identificar las áreas de oportunidad de las organizaciones, a partir de las necesidades derivadas de las tendencias organizacionales en la era tecnológica.
  • Distinguir los procesos y las técnicas para la implementación de una cultura de bienestar organizacional, que impacte en la eficiencia y productividad.
  • Generar propuestas de desarrollo organizacional, a partir de la aplicación de técnicas, herramientas y prácticas para un correcto funcionamiento de una organización.
  • Generar propuestas de bienestar organizacional que incrementen la ventaja competitiva y la calidad de vida de los colaboradores.


CONTENIDO TEMÁTICO (TEMAS Y SUBTEMAS)
1.-La era del aprendizaje organizacional.
1.1 La era tecnológica.
1.2 Necesidades organizacionales.
1.3 Tendencias organizacionales.
1.4 Factores clave de cambio y gestión organizacional (change managment).

2.-Diagnóstico y desarrollo organizacional.
2.1 Concepto y modelos de diagnóstico organizacional.
2.2 Desarrollo organizacional (procesos, valores, tecnología).
2.3 Niveles de cambio y desarrollo: individual, estructural y clima.
2.4 Procesos clave para el logro del desarrollo organizacional (comunicación, capacitación, cultura, liderazgo).
2.5 Instrumentación y evaluación del cambio.

3.-Elementos del bienestar organizacional.
3.1 Bienestar y calidad de vida en el ámbito laboral (balance de vida, wellness, integridad física, emocional, y espiritual del trabajador).
3.2 Características generacionales y sus tendencias en el trabajo (babyboomers, equis, millenials, centenials).
3.3 Formas de trabajo (presencial, home office).
3.4 Resiliencia organizacional.
3.5 Enfermedades laborales.
3.6 Normas legales y principios éticos para el cumplimiento del bienestar.

4.-Gestión del bienestar organizacional.
4.1 Beneficios de una cultura de bienestar organizacional.
4.2 Estrategias de implementación.
4.3 Casos de éxito en empresas.

5.-Planeación de vida y carrera.
5.1 Misión, visión y objetivos personales.
5.2 Conocimiento del self.
5.3 Empate de objetivos personales y organizacionales.



ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BAJO LA CONDUCCIÓN DE UN ACADÉMICO
  • Análisis y discusión de lecturas y artículos relacionados con el tema de bienestar organizacional y las normas legales para su cumplimiento.
  • Revisión conjunta de estudios de casos de éxito y dilemas éticos relacionados con el desarrollo y el bienestar organizacional en empresas.
  • Ejercicios de simulación del uso y la aplicación de las herramientas y técnicas del desarrollo organizacional.
  • Trabajo final: diagnóstico de las prácticas de bienestar en una organización y propuesta de acción derivada del análisis.


ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES
  • Elaboración de reportes de lectura relacionados con los temas de bienestar y desarrollo organizacional.
  • Resolución de ejercicios y tareas de diagnóstico organizacional con respecto a los temas vistos en clase.
  • Investigación de empresas que han implementado una cultura de bienestar y los beneficios que han obtenido.
  • Estudios de casos de éxito y dilemas éticos relacionados con el desarrollo y el bienestar organizacional en empresas.


CRITERIOS DE EVALUACIÓN
INSTRUMENTO PORCENTAJE
La suma de los porcentajes debe
representar el 100%
1. Resolución de estudios de casos. 20 %
2. Reporte de lectura. 20 %
3. Ejercicios e investigaciones de temas relacionados con el desarrollo y bienestar organizacional. 20 %
4. Entrega de avances de trabajo final. 10 %
5. Trabajo final: diagnóstico de las prácticas de bienestar en una organización y propuesta de acción derivada del análisis. 30 %
TOTAL:  100%


MODALIDADES TECNOLÓGICAS E INFORMÁTICAS
NO APLICA debido a que el programa es modalidad escolarizada.


BIBLIOGRAFÍA
1.  Cortés D,  J.   (2012). Seguridad e higiene del trabajo, técnicas de prevención de riesgos laborales. España: Tebar Flores.
2.  Guerrero,  E.   (2016). Manual de salud ocupacional. México: Manual Moderno.
3.  Guizar Montufar,  R.   (2013). Desarrollo organizacional, principios y aplicaciones. México: McGraw-Hill.
4.  Hernández Palomino,  J.   (2017). Desarrollo organizacional: teoría, prácticas y casos. México: Pearson.