ASIGNATURA			H/S/S	CRÉDITOS
PROCESOS COGNOSCITIVOS I		TEÓRICA	2	4
CLAVE	SIGLA	PRÁCTICA	0	0
22244	PC060	TOTAL	2	4
COORDINACIÓN
PSICOLOGÍA (3500)

PRERREQUISITOS

OBJETIVOS GENERALES 1. Identificar las bases fisiológicas del aprendizaje y la memoria. 2. Explicar las distintas aproximaciones para entender los procesos de aprendizaje y memoria. 3. Definir los procesos, estructuras y síntomas que subyacen a los trastornos de memoria y aprendizaje. 4. Identificar los avances más recientes en el campo.

TEMARIO 1. Condicionamiento clásico. 2. Condicionamiento operante. 3. Bases fisiológicas del aprendizaje. 4. Bases fisiológicas de los trastornos del aprendizaje. 5. Memoria. 6. Bases neurobiológicas de la memoria. 7. Trastornos de memoria.

BIBLIOGRAFÍA Ormrod, Jeanne Ellis. Aprendizaje humano. México: Pearson Educación de México. 2005 Domjan, Michael . Principios de aprendizaje y conducta. México: Cengage Learning. 2010 Rosenzweig, Mark. Psicobiología. Barcelona: Ariel. 2005